En el comunicado de prensa inicial de su nombramiento, el Gobierno la presentó formalmente como «Doctora en Inteligencia Artificial». Sin embargo, la verificación de los antecedentes académicos expuso inconsistencias sobre la legitimidad e invalidez oficial de esa titulación.

La Entidad Detrás del Título: American Andragogy University (AAU)

La titulación de doctorado en Inteligencia Artificial atribuida a la funcionaria proviene de la American Andragogy University (AAU), una entidad que opera mediante cursos totalmente en línea y cuyo domicilio declarado se encuentra en Honolulu, Hawái.

• Falta de acreditación oficial: La AAU no está acreditada por ninguna agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE) ni por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA).

• Validez legal e institucional: En EE. UU., el funcionamiento de una entidad educativa en línea bajo un registro comercial local no equivale a una acreditación académica. Los títulos emitidos por instituciones sin acreditación de agencias reconociendo el USDE carecen de reconocimiento legal y académico para homologación oficial o ejercicio profesional formal.

• Antecedentes internacionales: En varios países de la región, entes reguladores de educación superior han denegado explícitamente la convalidación de diplomas emitidos por la AAU por no cumplir con los estándares mínimos de rigor, carga horaria, evaluación presencial o supervisión docente calificada.

• Modelo «Degree Mill» (Fábrica de diplomas): Esta clase de instituciones se caracteriza por requerir el pago de matrículas a cambio de un proceso flexible de «evaluación de conocimientos previos» o programas autogestionados de corta duración, emitiendo diplomas que carecen de rigor científico o de arbitraje de pares (peer-review).

Inconsistencias en el Historial Académico y Registro Público

Implicancias de Gestión en el Ecosistema Científico

El nombramiento cobra mayor relevancia por el rol institucional que desempeña la Secretaría:

1. Supervisión de la Acreditación Científica: El CONICET y las universidades nacionales exigen rigurosos estándares de evaluación docente, títulos convalidados por la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) y posgrados acreditados para la asignación de becas, cargos de investigación y financiamiento.

2. Impacto Institucional: La utilización de títulos de posgrado sin respaldo académico formal por parte de la máxima autoridad encargada de dirigir las políticas científicas y de innovación del país genera una tensión severa en la credibilidad ante la comunidad investigadora y los organismos científicos internacionales.